Сосновский, Борис Алексеевич

Борис Сосновский
Борис Сосновский
Дата рождения	17 мая 1941(1941-05-17) (81 год)
Место рождения	Москва
Страна	Российская Федерация
Научная сфера	Психология
Место работы	Уральский государственный экономический университет
Альма-матер	МГУ
Учёная степень	доктор психологических наук
Награды и премии

Бори́с Алексе́евич Сосно́вский (род. 17 мая^[1] 1941^[2]^[3]) — советский учёный-психолог, педагог.

Специалист в области общей и педагогической психологии, психологии личности, психологии труда и инженерной психологии. Автор классических учебников: «Лабораторный практикум по общей психологии», «Психология: Учебник для педагогических вузов», "Психология руководителя: потребностно-смысловые аспекты". Соавтор-разработчик теста-опросника Орлова-Сосновского для измерения мотивационно-смысловых образований личности. Создатель базовой психологической модели структуры личности и потребностно-смыслового подхода к изучению психики.

Доктор психологических наук (1992, докторская диссертация по мотивации и смыслообразованию), профессор (1993), эксперт Российского фонда фундаментальных исследований и Российского научного фонда. Автор более 300 публикаций. Под руководством Б. А. Сосновского защищено 24 кандидатских и 3 докторских диссертации по психологии.

Биография и профессиональная деятельностьПравить

Коренной москвич. После окончания срочной воинской службы на Балтийском Флоте (корабль аварийно-спасательной службы), окончил с отличием факультет психологии МГУ им. М.В. Ломоносова. Работал в аппарате управления Министерства судостроительной промышленности СССР. Далее в течение пяти лет руководил группой инженерной психологии Центрального морского научно-исследовательского института «Агат» того же министерства, принимая участие в проектировании и создании ряда автоматизированных систем управления для нужд кораблей Военно-морского флота.

С 1973 г. занимается преподавательской деятельностью в вузах Москвы (от старшего преподавателя до заведующего кафедрой, профессора).

В 1982-84 гг. по командировке Министерства просвещения СССР работал в Афганистане, участвуя в создании и организации работы Кабульского пединститута.

В 1987—2006 гг. работал в Московском педагогическом государственном университете — головной вуз отрасли, где в течение 15-ти лет заведовал общеуниверситетской кафедрой психологии. Являлся председателем Учебно-методического совета по психологии, членом Президиума Учебно-методического объединения педагогических учебных заведений, держателем научных грантов по педагогической психологии Министерства образования РФ, разработчиком Государственных образовательных стандартов по психологии. Являлся организатором и директором НИИ дидактики и психологии высшего образования при МПГУ, руководя разработкой многих исследовательских и издательских проектов Министерства образования и науки РФ и Российской академии образования. Был членом экспертного совета по психологии Российского государственного научного фонда (РГНФ), членом ряда научных и координационных советов по психологии, диссертационных советов. В течение 10 лет — заместитель председателя докторского Диссертационного совета по психологии при МПГУ, член Экспертного совета ВАК РФ по психологии и педагогике.

В 2006—2019 гг. проживал в Алтайском крае и работал в Алтайском государственном техническом университете им. И. И. Ползунова заведующим кафедрой «коммуникативных, социокультурных и образовательных технологий».

С 2019 г. проживает и работает в г. Екатеринбурге. Профессор кафедры «Экономики труда и управления персоналом» Уральского государственного экономического университета.

СемьяПравить

Женат, воспитывает сына и дочь.

НаградыПравить

медаль «В память 850-летия Москвы» (1997),
медаль К. Д. Ушинского (2006).

Основные публикацииПравить

«Лабораторный практикум по общей психологии», М., Просвещение, 1979
«Общая психология» (на языке дари), М., Прогресс, 1987
«Психология человека в условиях социальной нестабильности», М., 1994
«Психологические аспекты социальной нестабильности», М., 1995
«О психологии ученого и педагога современной России», М., 1996
«Мотив и смысл», М., Прометей, 1993
Психология: Учебник для педагогических вузов. Под ред. Б. А. Сосновского, М., Юрайт, 2005, 2019
Психология: Учебник для педагогических вузов. Под ред. Б. А. Сосновского, М., Высшее образование, 2008, 2009, 2013, 2014
Общая психология: учебник для академического бакалавриата /Б. А. Сосновский, О. Н. Молчанова, Э. Д. Телегина;под ред. Б.А.Сосновского.- 3-е изд.перераб.и доп.-М., Юрайт, 2020
Социальная психология: учебное пособие для академического бакалавриата / Б.А.Сосновский, Ф.Г.Асадуллина; под ред. Б.А.Сосновского. М.: Юрайт, 2020
Возрастная и педагогическая психология: учебник для академического бакалавриата /Б.А.Сосновский, О.В.Калинова, О.Н.Молчанова, А.К.Маркова, Э.Д,Телегина; под ред. Б.А.Сосновского, М., Юрайт, 2019
Психология руководителя: потребностно-смысловые аспекты. Учебник для вузов. /Б.А.Сосновский, Е.А.Лебедева. М., Юрайт, 2021

ПримечанияПравить

↑ Наши юбиляры: Борис Алексеевич Сосновский /Психологический журнал, том 22, № 5, 2001
↑ МПГУ — кафедра психологии (неопр.). Дата обращения: 22 ноября 2018. Архивировано 22 ноября 2018 года.
↑ Сосновский Б. (под ред.). Психология. — Юрайт. — 890 p. — ISBN 978-5-9692-0239-9.

ЛитератураПравить

Сонин В. А. Словарь персоналий. Психология от А до Я./Сосновский Борис Алексеевич, М.,МПСИ, 1997
Сосновский Б. А. «Мотив и смысл», М., Прометей, 1993
Наши юбиляры: Борис Алексеевич Сосновский / Психологический журнал. 2001. Том 22. № 5.
Борису Алексеевичу Сосновскому - 80 лет // Психологический журнал. 2021. Т. 42. №3.

СсылкиПравить

Страница на сайте «Психологической газеты»

[1] Наши юбиляры: Борис Алексеевич Сосновский /Психологический журнал, том 22, № 5, 2001

[2] МПГУ — кафедра психологии (неопр.). Дата обращения: 22 ноября 2018. Архивировано 22 ноября 2018 года.

[3] Сосновский Б. (под ред.). Психология. — Юрайт. — 890 p. — ISBN 978-5-9692-0239-9.

[1]

[2]

[3]