Рождественская, Наталия Андреевна

Наталия Андреевна Рождественская
Наталия Андреевна Рождественская
Дата рождения	XX век
Страна	СССР; Россия;
Научная сфера	психология и педагогическая психология
Место работы	Факультет психологии МГУ;
Альма-матер	МГЛУ (1975); Факультет психологии МГУ (1981);
Учёная степень	доктор психологических наук (2005)
Учёное звание	профессор

Наталия Андреевна Рождественская — российский учёный, доктор психологических наук, профессор кафедры психологии образования и педагогики факультета психологии МГУ, специалист в области педагогической психологии, создатель методик диагностики стратегий межличностного познания.

БиографияПравить

В 1975 году окончила педагогический факультет МГИИЯЗ имени Мориса Тореза. В 1981 окончила факультет психологии МГУ им. М. В. Ломоносова, где работает с 1973 года. До избрания в должности профессора работала лаборантом, переводчиком, старшим лаборантом, младшим научным сотрудником, научным сотрудником и доцентом. Кандидатскую диссертацию по педагогической психологии на тему: «Формирование когнитивного компонента межличностного восприятия у старшеклассников» защитила в 1991 году, докторскую — в 2005 году. Тема докторской диссертации: «Способы межличностного познания и их формирование у учителей, родителей и школьников».

Научные интересыПравить

В докторской диссертации разработана концепция стратегий когнитивного компонента межличностного познания. Сделан вывод, что качественное познание личностных особенностей людей определяют следующие принципы:

Ориентация на полный охват личностных свойств человека. (Она включает анализ основных качеств, обусловливающих направленность, содержание, характер протекания и эффективность деятельности, к которым относятся: мировоззрение, интеллект, эрудиция, воля, эмоции, характер и способности.
Применение адекватных и существенных критериев их оценки.
Анализ внутренних и внешних факторов, влияющих на человека (личностные свойства, эмоциональные и функциональные состояния, здоровье, другие люди, обстоятельства и условия жизни человека).
Рассмотрение основных биографических данных и перспектив его развития.
Использование вероятностных суждений о нём.
Проверка суждений в практической деятельности, типичной для человека. Понимание личностных особенностей людей, основанное на этих принципах, позволяет избегать грубых ошибок при оценке поведения.

Н. А. Рождественской был предложен психолого-педагогический подход к совершенствованию межличностного познания на основе указанных принципов, а также проанализированы типичные ошибки, совершаемые людьми в процессе познания друг друга. Также раскрыта роль стратегий межличностного познания в понимании детей учителями и родителями (совместно с Е. В. Грачиковой (2002) и А. В. Разумовой (2004)). Изучены особенности становления и формирования стратегий межличностного познания у старшеклассников (совместно с А. В. Березиной (2003) и Ю. Е. Мужичковой (2008)), и факторы, оказывающие воздействие на адекватность образа сверстника у них (совместно с С. В. Малышевой (2003); К. А. Серебряковой (2004), Е. А. Писаревой (2006)). Предложена методика «Совершенствование стратегий межличностного познания» (в нескольких модификациях). Рассмотрены формы и условия её применения в процессе подготовки (совместно с И. В. Мельниковой (2006)) и повышения квалификации педагогов. Показано, что перенос основных принципов построения этой методики на методику формирования приёма когнитивной переработки эмоциональных переживаний, повышает качество психической саморегуляции студентов в целом. (Н. А. Зарембо, 2013). Предложена научно обоснованная «Методика диагностики межличностного познания» (совместно с А. В. Сориным (2012)).

Педагогическая деятельностьПравить

На факультете психологии МГУ Н. А. Рождественская читает следующие курсы и спецкурсы:

Педагогическая психология
Педагогика: Теории воспитания
Психология девиантного поведения
Психологическая диагностика трудностей развития личности
Теория и практика психологического консультирования
Психодрама в психологической работе со старшеклассниками и студентами

На других факультетах МГУ читает курс «Основы психологии и педагогики» для магистрантов и аспирантов.

ПубликацииПравить

Н. А. Рождественская является автором монографии «Способы межличностного познания: психолого-педагогический аспект»^[1], учебного пособия «Как понять подростка»^[2], учебного пособия «Девиантное поведение и основы его профилактики у подростков». Также Н. А. Рождественская является автором множества научных статей^[3], среди которых:

2014 Межличностное познание
2014 Межличностное познание: имплицитные теории личности
2014 Межличностное познание: способы
2014 Межличностное познание: эталоны
2014 Педагогическое общение: межличностное познание
2011 Особенности межличностного познания и пути его формирования у педагогов
2011 Межличностное познание
2011 Межличностное познание: имплицитные теории личности
2011 Межличностное познание: способы
2011 Межличностное познание: эталоны
2011 Педагогическое общение: межличностное познание
2010 Interpersonal Cognition and Methods of its Development in Future Teachers
2010 Формирование у подростков конструктивных стратегий поведения в конфликтных ситуациях
2009 Диагностика способов межличностного познания подростков
2007 Когнитивный компонент межличностного познания учеников как показатель педагогического мастерства учителя
1992 Новое в сфере образования
1988 Роль стереотипов в познании человека человеком
1982 По страницам журнала «Instructional Science» (1972—1979 г.)

ПримечанияПравить

↑ Способы межличностного познания: психолого-педагогический аспект — книга | ИСТИНА — Интеллектуальная Система Тематического Исследования НАучно-технической информации (неопр.). Дата обращения: 22 июня 2015. Архивировано 23 июня 2015 года.
↑ Как понять подростка (учебное пособие) — книга | ИСТИНА — Интеллектуальная Система Тематического Исследования НАучно-технической информации (неопр.). Дата обращения: 22 июня 2015. Архивировано 23 июня 2015 года.
↑ Рождественская Наталия Андреевна — пользователь, сотрудник | ИСТИНА — Интеллектуальная Система Тематического Исследования НАучно-технической информации (неопр.). Дата обращения: 22 июня 2015. Архивировано 2 июня 2015 года.

[монография_на_сайте_Истина_МГУ-1] Способы межличностного познания: психолого-педагогический аспект — книга | ИСТИНА — Интеллектуальная Система Тематического Исследования НАучно-технической информации (неопр.). Дата обращения: 22 июня 2015. Архивировано 23 июня 2015 года.

[2] Как понять подростка (учебное пособие) — книга | ИСТИНА — Интеллектуальная Система Тематического Исследования НАучно-технической информации (неопр.). Дата обращения: 22 июня 2015. Архивировано 23 июня 2015 года.

[3] Рождественская Наталия Андреевна — пользователь, сотрудник | ИСТИНА — Интеллектуальная Система Тематического Исследования НАучно-технической информации (неопр.). Дата обращения: 22 июня 2015. Архивировано 2 июня 2015 года.

[1]

[2]

[3]