Это не официальный сайт wikipedia.org 01.01.2023

Bridge International Academies — Википедия
Википедия

Bridge International Academies

Bridge International Academies — американская частная компания, создавшая одну из крупнейших в мире[2] сетей недорогих негосударственных начальных школ в Кении и постепенно распространяющая её на другие страны Африки (Уганда, Нигерия) и Азии (Индия)[3][4][5][1][1].

Bridge International Academies
Тип Частная компания
Основание 2007
Основатели Фил Фрей, Джей Киммельман и Шеннон Май
Расположение Кения, США
Ключевые фигуры Джей Киммельман и Шеннон Май
Отрасль Образование
Активы 11 млн долларов США (2013[1])
Сайт bridgeinternationalacademies.com

ОрганизацияПравить

Компания Bridge International Academies основана в 2007 году Филом Фреем (англ. Phil Frei) и супругами Джей Киммельман (англ. Jay Kimmelman) и Шеннон Май (англ. Shannon May), по следам наблюдения последних за неудовлетворительной, на их взгляд, системой образования в сельских районах Китая[6][7][8].

Руководит компанией (CEO) — Джей Киммельман[8][7]. Шеннон Май занимает в компании должность научного руководителя (CSO)[8][7]. Фил Фрей является президентом компании.

Штаб-квартира Bridge International Academies расположена в столице Кении Найроби и США[7].

Сеть школ развивается под торговой маркой (в перспективе франшизой) Academy-in-a-Box — «школа из коробки», подчёркивающей простоту запуска и масштабирования отработанной бизнес-модели[9][10].

Bridge International Academies получила финансирование от Pearson Education[en][11], Сети Омидьяра (2009)[2], Фонда Мулаго, Jasmine Social Investments, Deutsche Bank, Фонда Билла и Мелинды Гейтс, Khosla Ventures[en], а также других инвесторов и филантропов[10][9][6].

ДеятельностьПравить

Bridge International Academies создана для организации масштабируемой модели по обеспечению доступа к качественному образованию детей, чьи семьи находятся у основания экономической пирамиды — получают доходы менее 2 долларов США в день на человека[3][4][12].

Стоимость обучение в школах Bridge International Academies в среднем составляет 4-7 долларов США в месяц на ученика (11 месяцев в году)[2][10][5][4][6], что ниже обычных школьных сборов в «бесплатных» государственных кенийских школах[13][6][9][8]. Таких результатов удалось добиться за счёт высокой технологичности и стандартизации процессов запуска и обучения, а также масштабов деятельности[4][14].

Все детали по выбору места, строительства корпусов (несколько стандартных проектов), найма подрядчиков и персонала, подготовке последнего, маркетинга, программ и процесса обучения, наглядных, раздаточных и расходных материалов, контроля результатов, взаимодействия с родителями и оплаты тщательно продуманы и стандартизированы[14]. Это позволило получить значительную экономию на каждом этапе, а также сделать школы привлекательными для всех стейкхолдеров[14].

Например, в качестве платёжного агента для выставления счетов и оплаты используется лидер кенийского рынка мобильных платежей M-PESA, что вместе с использованием информационных технологий и автоматизацией на каждом этапе позволило выполнять все административные функции одному человеку — директору школы[14][8]. Также на мобильные технологии возлагается большая часть задач по координации обучения[8].

Другим примером высокой стандартизации является учебная программа, которая по шагам расписывает уроки, вплоть до того, что и в какой момент должен сказать учитель в зависимости от обстоятельств, выводя эти данные на планшеты/смартфоны преподавателей[4][6]. Программы/сценарии создаются специалистами, в том числе и из Кембриджа[6][8]. Это позволило подготовить («натаскать») менее квалифицированных и соответственно менее оплачиваемых учителей при более высоких результатах[4]. С другой стороны, такой подход позволил предоставить рабочие места более широкому кругу специалистов, получая большую отдачу от их деятельности[4].

Показатели деятельностиПравить

Первая школа сети открылась в трущобах Найроби в Мукуру в январе 2009 года, вторая была запущена через несколько месяцев[6].

На 2010 год, находясь ещё в процессе тестирования модели, Bridge International Academies открыла 12 школ в Найроби[5].

По данным выборочного исследования в 2011 году, успеваемость учеников Bridge International Academies была на 60-100 % выше, чем в государственных школах[5].

По данным Фонда Шваба на 2013 год бюджет компании составлял 11 млн долларов США при операционной рентабельности в 73%[1]. На конец года компанией было открыто 259 школ, в которых обучалось 80 000 воспитанников (1% от школьников Кении) и работало 3 000 человек[1]. По данным USAID успеваемость по чтению была на 35%, а по математике на 19% выше чем в государственных школах[1].

К апрелю 2014 года компания построила 300 начальных школ в Кении и обучала 100 000 школьников; при этом открывая новую школу каждые 2,5 дня[6]. На этот момент компания не являлась прибыльной и планировала выйти на безубыточность в 2016 году достигнув 500 000 учащихся[6].

На март 2015 года в сети компании было более 400 школ, где обучалось более 126 000 учеников[15].

ОценкиПравить

Bridge International Academies критикуют за механистический подход к обучению, лишающий учителя творчества[8][6]. Создатели «Академий» парируют, указывая на то, что лишение творчества учителя не отбирает творчества у учеников, которое заложено в программах, а также указывают на высокую практическую результативность подобного подхода[6].

В 2014 году создатели Bridge International Academies Джей Киммельман и Шеннон Май были названы Фондом Шваба социальными предпринимателями года[1].

ПримечанияПравить

  1. ↑ 1 2 3 4 5 6 7 Jay Kimmelman (англ.). Фонд Шваба (2014). Дата обращения: 5 июня 2015. Архивировано 21 октября 2015 года.
  2. ↑ 1 2 3 Bridge International Academies (англ.). Сеть Омидьяра. Дата обращения: 5 июня 2015. Архивировано из оригинала 25 марта 2015 года.
  3. ↑ 1 2 V. Kasturi Rangan, Katharine Lee. Bridge International Academies: A School in a Box (англ.). Harvard Business School (27 сентября 2010). Дата обращения: 5 июня 2015. Архивировано 4 марта 2016 года.
  4. ↑ 1 2 3 4 5 6 7 Bridge International Academies (англ.). Center for education innovations. Дата обращения: 5 июня 2015. Архивировано из оригинала 21 февраля 2015 года.
  5. ↑ 1 2 3 4 empower t hrough education (англ.). intellecap.com (9 марта 2011). Дата обращения: 5 июня 2015. Архивировано из оригинала 1 июня 2015 года.
  6. ↑ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Leigh Buchanan. The Mission: Teach 10 Million Kids--and End Poverty (англ.). Inc (23 апреля 2014). Дата обращения: 5 июня 2015. Архивировано 3 мая 2015 года.
  7. ↑ 1 2 3 4 Company Overview of Bridge International Academies (англ.). Bloomberg. Дата обращения: 5 июня 2015. Архивировано 5 марта 2016 года.
  8. ↑ 1 2 3 4 5 6 7 8 Jason Materi, Pat McArdle. Bridging Education and Efficiency (англ.). tc.umn.edu (2014). Дата обращения: 5 июня 2015. Архивировано из оригинала 4 марта 2016 года.
  9. ↑ 1 2 3 Ciara Byrne. What’s cooler than a million dollars? Changing a million lives (англ.). VB (6 мая 2011). Дата обращения: 5 июня 2015. Архивировано 24 марта 2015 года.
  10. ↑ 1 2 3 The Intersection of Impact Investing and International Development : A Primer (англ.) (январь 2014). Дата обращения: 5 июня 2015. Архивировано из оригинала 8 сентября 2015 года.
  11. ↑ Mark Tran. Pearson to invest in low-cost private education in Africa and Asia (англ.). The Guardian (3 июля 2012). Дата обращения: 5 июня 2015. Архивировано 30 июня 2015 года.
  12. ↑ Laura Hattendorf. The Trouble With Impact Investing: Part 2 (англ.). Mulago (18 апреля 2012). Дата обращения: 5 июня 2015. Архивировано из оригинала 15 мая 2018 года.
  13. ↑ По утверждению компании расходы на обучение в государственных школах в среднем составляют 11,24 доллара США; по другим данным стоимость обучения в Bridge International Academies составляет 70 % от расходов в «бесплатных» государственных.
  14. ↑ 1 2 3 4 Ignacio Mas. Guest Post: Micro e-payments and Low-Cost Schooling in Kenya (англ.). Next Billion (2 сентября 2010). Дата обращения: 5 июня 2015. (недоступная ссылка)
  15. ↑ Private School for the Masses (англ.). 2015-03-13 (The Wall Street Journal). Дата обращения: 5 июня 2015. Архивировано 5 июня 2015 года.

СсылкиПравить

Источник — https://ru.wikipedia.org/w/index.php?title=Bridge_International_Academies&oldid=122094525