Это не официальный сайт wikipedia.org 01.01.2023

Электронная библиотечная система — Википедия

Электронная библиотечная система

Электронно-библиотечная система (ЭБС) — это предусмотренный федеральными государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) России обязательный элемент библиотечно-информационного обеспечения учащихся вузов, представляющий собой базу данных, содержащую издания учебной, учебно-методической и иной литературы, используемой в образовательном процессе, и соответствующую содержательным и количественным характеристикам, установленным приказом Рособрнадзора от 05.11.2012 г. № 1953.

В настоящее время данный термин используется в ряде нормативных правовых актов, изданных минобрнауки России[1][2][3] и Рособрнадзором[4], для обозначения образовательных электронных информационных ресурсов, отвечающих нормативно определённым требованиям. В связи с этим термин «электронно-библиотечная система» должен использоваться только в отношении образовательных электронных ресурсов, отвечающих всем нормативно установленным требованиям.

Виды электронно-библиотечных систем и других электронных библиотечных ресурсовПравить

Организация Delos, разработавшая образцовую модель электронной библиотеки, определяет электронную библиотечную систему как информационную систему, основанную на заданной архитектуре и предоставляющую пользователю всю функциональность, определяемую задачами данной электронной библиотеки. Пользователи взаимодействуют с электронной библиотекой через соответствующую информационную систему.[5]

С организационной точки зрения электронные библиотечные системы можно разделить на внутренние и внешние в зависимости от источника и принципа их формирования. Внутренняя электронная библиотечная система разрабатывается библиотекой самостоятельно. В данном случае информационная система принадлежит библиотеке, что позволяет ей беспрепятственно пополнять свою электронную библиотеку, разрабатывать дополнительную функциональность, интегрировать её с другими информационными системами, например, АБИС, сайт библиотеки, СДО, вести сквозные поиски и т.д. Наполнение материалами в такой библиотеке может осуществляться как собственными фондами, например, трудами преподавателей университета в случае вузовской библиотеки, так и внешними, если имеются соответствующие договоры.

Внешняя электронная библиотечная работает на основе прямых договоров с правообладателями, агрегируя в одном месте большое количество изданий и сотрудничая одновременно с несколькими издательствами. Конечному пользователю необходимые материалы доставляются посредством платных онлайн-подписок разной длительности. В таких сервисах разработана своя собственная функциональность. Доступ может предоставляться не только библиотекам, но и отдельным пользователям.

30 августа 2010 года в министерстве образования и науки Российской Федерации состоялось заседание межведомственной рабочей группы по вопросам использования информационно-коммуникационных технологий в образовании и науке, а также подготовки квалифицированных кадров в сфере информационно-коммуникационных технологий.[6]

На заседании был рассмотрен вопрос "О комплексе организационных и экономических мероприятий, обеспечивающих внедрение в образовательных учреждениях высшего профессионального образования электронных библиотечных систем". Отмечено, что в настоящее время существует три вида электронных библиотечных ресурсов:

  • цифровой информационно-библиотечный комплекс - включает только использование электронных ресурсов без возможности копирования и без предоставления в интернете;
  • образовательная электронно-библиотечная система - воспроизводит и доводит пользователям интернета актуальную учебную литературу на основе приобретения лицензий у издателей и авторов;
  • специализированные электронные базы данных - включают научные и иные материалы по тематическим направлениям.

Все три группы электронных библиотечных ресурсов являются взаимодополняющими средствами обеспечения образовательного процесса, однако в рамках выполнения требований ФГОС ВПО и поручения президента Российской Федерации от 31.10.09 № Пр-2920 необходимо было в первоочередном порядке обеспечить внедрение в образовательных учреждениях высшего профессионального образования электронно-библиотечных систем, обеспечивающих широкий доступ студентов вузов и специалистов к учебным материалам. Таким образом для соответствия требованиям новых ФГОС ВПО учреждения могут воспользоваться как внешней системой, так и создать собственную электронную библиотечную систему при условии, что она будет удовлетворять критериям, предъявляемым к ЭБС.[7]

Требования к электронно-библиотечным системамПравить

Требования к обеспеченности обучающихся доступом к электронно-библиотечной системе установлены ФГОС ВПО и лицензионными нормативами, утверждёнными приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации (Рособрнадзор) от 5 сентября 2011 г. № 1953.

В 2014 году приказ утратил силу.

Содержательные характеристики электронно-библиотечной системы Минимальное (базовое) значение
1 Количество учебников и учебных пособий, изданных за последние 10 лет (для дисциплин гуманитарного, социального и экономического цикла – за последние 5 лет) Не менее 2,5 тыс. изданий
2 Количество научных монографий Не менее 500 изданий
3 Количество журналов из "Перечня российских рецензируемых научных журналов, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук", утверждённого высшей аттестационной комиссией министерства образования и науки Российской Федерации Не менее 50
4 Количество учебников и учебных пособий по основным областям знаний (укрупнённым группам специальностей и направлений подготовки (далее – УГС) Не менее 20 изданий по каждой из не менее чем 20 % УГС
5 Количество представленных в электронно-библиотечной системе издательств, выпускающих издания, используемые в образовательном процессе Не менее 25
6 Общее число изданий, включённых в электронно-библиотечную систему Не менее 5,0 тыс.
Технические характеристики электронно-библиотечной системы:
1 возможность индивидуального неограниченного доступа к содержимому электронно-библиотечной системы из любой точки, в которой имеется доступ к интернету;
2 возможность одновременного индивидуального доступа к содержимому электронно-библиотечной системы в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования;
3 возможность полнотекстового поиска по содержимому электронно-библиотечной системы;
4 возможность формирования статистического отчёта по пользователям;
5 представление изданий с сохранением вида страниц (оригинальной вёрстки);
6 возможность доступа к зарубежным периодическим научным изданиям.

Органы, осуществляющие функции нормативного регулирования и надзораПравить

Соблюдение авторских правПравить

Электронные библиотечные системы должны создаваться с соблюдением требований законодательства Российской Федерации об авторском праве (главы 69 и 70 "Гражданского кодекса Российской Федерации"), а также международных договоров Российской Федерации, то есть любые охраняемые авторским правом материалы должны включаться в такие системы только с согласия авторов, издателей и иных правообладателей (статьи 1229 и 1270 "Гражданского кодекса Российской Федерации").[8]
В противном случае образовательные ЭБС не смогут обеспечить соответствие вузов положениям федеральных государственных образовательных стандартов, аккредитационным и лицензионным требованиям.

РазвитиеПравить

Ежегодный анализ развития рынка ЭБС в России проводится Федеральным агентством по печати и массовым коммуникациям (Роспечать), которым опубликованы три отраслевых доклада по данному вопросу:

  1. Отраслевой доклад «Электронная книга и электронно-библиотечные системы России/ 2010 г.» (Москва, 2010 г., ISBN 978-5-904427-09-2);[9]
  2. Отраслевой доклад "Электронно-библиотечные системы России. 2011 г." (Москва, ISBN 978-5-904427-16-0).[10]
  3. Отраслевой доклад "Электронно-библиотечные системы России. 2012 г." (Москва, ISBN 978-5-904427-25-2).[10]

Проведённый в 2012 году ВЦИОМ социологический опрос показал значительный рост популярности ЭБС в качестве источника учебных и учебно-методических материалов «Электронно-библиотечные системы: перспективы использования современного формата в российских вузах» / Пресс-выпуск № 2098 от 28.08.2012 г.

На сегодняшний день крупнейшими в России ЭБС, по общему мнению экспертов, являются:

Остальные ЭБС в России:

См. такжеПравить

ПримечанияПравить

  1. Высшее профессиональное образование (бакалавриат): Официальный сайт Министерства Образования и Науки РФ  (неопр.). Дата обращения: 1 октября 2010. Архивировано из оригинала 3 октября 2010 года.
  2. Высшее профессиональное образование (магистратура) Архивировано 25 сентября 2011 года. : Официальный сайт Министерства Образования и Науки РФ
  3. О внесении изменений в федеральные государственные образовательные стандарты высшего профессионального образования  (неопр.). Дата обращения: 21 ноября 2011. Архивировано из оригинала 3 января 2012 года.
  4. Приказ Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор) от 5 сентября 2011 г. N 1953 г. Москва "Об утверждении лицензионных нормативов к наличию у …
  5. The DELOS Digital Library Reference Model - Foundations for Digital Libraries. стр. 16  (неопр.). Дата обращения: 3 сентября 2010. Архивировано из оригинала 11 апреля 2011 года.
  6. Межведомственная рабочая группа рассмотрела предложения по развитию просветительского телевещания и комплекс мер по внедрению в вузах электронно-библиотечных систем  (неопр.). Дата обращения: 22 сентября 2010. Архивировано из оригинала 3 октября 2010 года.
  7. The Search Engine that Does at InfoWeb.net (недоступная ссылка)
  8. Гражданский кодекс РФ от 18.12.2006 N 230-ФЗ - Часть 4 \ Консультант Плюс
  9. Роспечать - официальный сайт: 2010
  10. 1 2 Роспечать - официальный сайт: Электронно-библиотечные системы России  (неопр.). Дата обращения: 21 ноября 2011. Архивировано из оригинала 26 января 2012 года.

СсылкиПравить

Нормативные документы