Это не официальный сайт wikipedia.org 01.01.2023

Система классификации, оценки, разработки и экспертизы рекомендаций (GRADE) — Википедия
Википедия

Система классификации, оценки, разработки и экспертизы рекомендаций (GRADE)

Подход GRADE (Система классификации, оценки, разработки и экспертизы рекомендаций) — это метод оценки достоверности в доказательствах (также известный как качество доказательств или оценки достоверности результатов) и усиление рекомендаций в сфере здравоохранения[1]. Он обеспечивает структурированную и прозрачную оценку важности результатов альтернативных стратегий управления, признания пациентов и общественных ценностей и предпочтений, а также комплексных критериев понижения и повышения достоверности данных. Это имеет важные последствия для тех, кто обобщает фактические данные для систематических обзоров, оценок технологий здравоохранения и руководств по клинической практике, а также для других лиц, принимающих решения[2].

Актуальность и историяПравить

Суждения о фактических данных и рекомендации в сфере здравоохранения являются сложными. Медицинские доказательства и последующие рекомендации предоставляют лица, принимающие решения, с разной степенью уверенности в этих доказательствах. Источники доказательств варьируются от небольших лабораторных исследований или отчетов о случаях до хорошо спланированных больших рандомизированных контролируемых исследований, которые в значительной степени минимизировали предвзятость. GRADE началась в 2000 году как сотрудничество методологов, разработчиков руководств, специалистов по биостатистике, клиницистов, ученых в области общественного здравоохранения и других заинтересованных участников. Компания GRADE разработала и внедрила общий, прозрачный и разумный подход к оценке качества доказательств (также известная как уверенность в доказательствах или доверие к оценке эффекта) и усилению рекомендаций в области здравоохранения[3][4]. Подход GRADE отделяет рекомендации, следующие от оценки доказательств как сильных или слабых. Рекомендации использовать или не использовать опцию (например, вмешательство) должны основываться на компромиссах между желаемыми последствиями следования рекомендациям, с одной стороны, и нежелательными последствиями, с другой (таблица 2). Если желательные последствия перевешивают нежелательные последствия, лица, принимающие решения, порекомендуют вариант, и наоборот. Неопределенность, связанная с компромиссом между желательными и нежелательными последствиями, будет определять силу рекомендаций[5]. Критерии, которые определяют этот баланс последствий, перечислены в таблице 2. Кроме того, они предоставляют лицам, принимающим решения (например, клиницистам, другим поставщикам медицинских услуг, пациентам и лицам, определяющим политику), руководство по использованию этих рекомендаций в клинической практике, здравоохранении и политике. Для достижения простоты подход GRADE классифицирует качество доказательств на один из четырех уровней - высокий, средний, низкий и очень низкий:

Таблица 1. Качество доказательств и определений (изменено с [6])

Высокое Мы очень уверены, что истинный эффект близок к оценке эффекта
Среднее Мы умеренно уверены в оценке эффекта: истинный эффект, вероятно, будет близок к оценке эффекта, но есть вероятность, что он существенно отличается
Низкое Наша уверенность в оценке эффекта ограничена: истинный эффект может существенно отличаться от оценки эффекта
Очень низкое У нас очень мало уверенности в оценке эффекта: истинный эффект, вероятно, будет существенно отличаться от оценки эффекта

Рабочая группа GRADE разработала программное приложение, которое облегчает использование подхода, позволяет разрабатывать сводные таблицы и содержит руководство GRADE. Программное обеспечение бесплатно для некоммерческих организаций и доступно онлайн[7]. Подход GRADE для оценки достоверности в доказательствах широко применим, в том числе к вопросам о диагностике[8][9], прогнозировании[10][11], сетевом метаанализе[12] и здравоохранении[13].

Текущая практикаПравить

Более 100 организаций (включая Всемирную организацию здравоохранения, Национальный институт здравоохранения и передового опыта Великобритании (NICE), Канадскую целевую группу по профилактической медицинской помощи, Министерство здравоохранения Колумбии и др.) Одобрили и / или используют GRADE для оценки качества фактических данных и усиления рекомендаций здравоохранения. (См. Примеры руководств по клинической практике с использованием GRADE онлайн)[14][15].

Таблица 2. Факторы и критерии, определяющие направление и силу рекомендации

Фактор и критерии * Как фактор влияет на направление и силу рекомендации
Проблема

Этот фактор может быть интегрирован с балансом выгод, вреда и тяжести.

Проблема определяется важностью и частотой решаемой проблемы здравоохранения (тяжесть болезней, распространенность или исходный риск). Если проблема имеет большое значение, более вероятна сильная рекомендация  
Ценности и предпочтения Здесь описывается, насколько важны последствия для здоровья для пострадавших, насколько они изменчивы и существует ли неопределенность по этому поводу. Чем меньше изменчивость или неопределенность в отношении ценностей и предпочтений для критических или важных результатов, тем более вероятна сильная рекомендация.
Качество доказательств Уверенность в любой оценке критериев, определяющих направление и силу рекомендации, будет определять, предлагается ли сильная или условная рекомендация. Тем не менее, общее качество, которое присваивается рекомендации, соответствует доказательству воздействия на важные для населения результаты. Чем выше качество доказательств, тем более вероятна сильная рекомендация.
Преимущества и вред и тяжесть Это требует оценки абсолютных последствий как пользы и вреда, так и их важности. Чем больше чистая выгода или чистый вред, тем более вероятна сильная рекомендация за или против опции.
Последствия для ресурсов Здесь описывается, насколько ресурсоемким является вариант, является ли он экономически эффективным и имеет ли это дополнительное преимущество. Чем более выгодны или явно невыгодны эти последствия для ресурсов, тем более вероятно, что это сильная рекомендация.
Справедливость

Этот фактор часто рассматривается в предпочтениях значений, а также часто включает в себя соображения ресурсов

Чем выше вероятность уменьшения несправедливости или увеличения справедливости и чем более доступный вариант, тем более вероятной является сильная рекомендация.
Приемлемость

Этот фактор может быть интегрирован с балансом выгод, вреда и тяжести.

Чем выше приемлемость варианта для всех или большинства заинтересованных сторон, тем более вероятна сильная рекомендация.
Выполнимость

Этот фактор включает соображения о ценностях и предпочтениях, а также последствия для ресурсов.

Чем выше приемлемость варианта для всех или большинства заинтересованных сторон, тем более вероятна сильная рекомендация.

*Факторы, для которых описано перекрытие, часто не указываются отдельно в таблице решений.

ПримечанияПравить

  1. ↑ Schünemann, HJ; Best, D; Vist, G; Oxman, A. D. Letters, numbers, symbols, and words: How best to communicate grades of evidence and recommendations? (англ.) // Canadian Medical Association Journal  (англ.) (рус. : journal. — 2003. — Vol. 169, no. 7. — P. 677—680.
  2. ↑ Guyatt, GH; Oxman, AD; Vist, GE; Kunz, R; Falck-Ytter, Y; Alonso-Coello, P; Schünemann, H. J. GRADE: an emerging consensus on rating quality of evidence and strength of recommendation (англ.) // BMJ : journal. — 2008. — Vol. 336. — P. 924—926. — doi:10.1136/bmj.39489.470347.ad. — PMID 18436948.
  3. ↑ Guyatt, GH; Oxman, AD; Schünemann, HJ; Tugwell, P; Knotterus, A. GRADE guidelines: A new series of articles in the Journal of Clinical Epidemiology (англ.) // Journal of Clinical Epidemiology  (англ.) (рус. : journal. — Vol. 64. — P. 380—382. — doi:10.1016/j.jclinepi.2010.09.011.
  4. ↑ GRADE home  (неопр.). Gradeworkinggroup.org. Дата обращения: 16 августа 2019. Архивировано 7 февраля 2006 года.
  5. ↑ Andrews, J; Guyatt, GH; Oxman, AD; Alderson, P; Dahm, P; Falck-Ytter, Y; Nasser, M; Meerpohl, J; Post, PN; Kunz, R; Brozek, J; Vist, G; Rind, D; Akl, EA; Schünemann, H. J. GRADE guidelines: 15. Going from evidence to recommendations: the significance and presentation of recommendations (англ.) // Journal of Clinical Epidemiology  (англ.) (рус. : journal. — Vol. 66. — P. 719—725. — doi:10.1016/j.jclinepi.2012.03.013.
  6. ↑ Balshem, H; Helfand, M; Schünemann, HJ; Oxman, AD; Kunz, R; Brozek, J; Vist, GE; Falck-Ytter, Y; Meerpohl, J; Norris, S; Guyatt, G. H. GRADE guidelines 3: rating the quality of evidence - introduction (англ.) // Journal of Clinical Epidemiology  (англ.) (рус. : journal. — 2011. — April (vol. 64). — P. 401—406. — doi:10.1016/j.jclinepi.2010.07.015. — PMID 21208779.
  7. ↑ GRADEpro  (неопр.). Gradepro.org. Дата обращения: 16 августа 2019. Архивировано 21 июля 2019 года.
  8. ↑ Schünemann, HJ; Oxman, AD; Brozek, J; Glasziou, P; Jaeschke, R; Vist, G; Williams, J; Kunz, R; Craig, J; Montori, V; Bossuyt, P; Guyatt, G. H. GRADEing the quality of evidence and strength of recommendations for diagnostic tests and strategies (англ.) // BMJ : journal. — 2008. — Vol. 336. — P. 1106—1110. — doi:10.1136/bmj.39500.677199.ae.
  9. ↑ Brozek, JL; Akl, EA; Jaeschke, R; Lang, DM; Bossuyt, P; Glasziou, P; Helfand, M; Ueffing, E; Alonso-Coello, P; Meerpohl, J; Phillips, B; Horvath, AR; Bousquet, J; Guyatt, GH; Schünemann, H. J. Grading quality of evidence and strength of recommendations in clinical practice guidelines: part 2 of 3. The GRADE approach to grading quality of evidence about diagnostic tests and strategies (англ.) // Allergy : journal. — 2009. — Vol. 64, no. 8. — P. 1109—1116. — doi:10.1111/j.1398-9995.2009.02083.x. — PMID 19489757.
  10. ↑ Iorio, A; Spencer, FA; Falavigna, M; Alba, C; Lang, E; Burnand, B; McGinn, T; Hayden, J; Williams, K; Shea, B; Wolff, R; Kujpers, T; Perel, P; Vandvik, PO; Glasziou, P; Schünemann, H; Guyatt, G. Use of GRADE for assessment of evidence about prognosis: rating confidence in estimates of event rates in broad categories of patients (англ.) // BMJ : journal. — 2015. — Vol. 350. — P. h870. — doi:10.1136/bmj.h870.
  11. ↑ Spencer, FA; Iorio, A; You, J; Murad, MH; Schünemann, HJ; Vandvik, PO; Crowther, MA; Pottie, K; Lang, ES; Meerpohl, JJ; Falck-Ytter, Y; Alonso-Coello, P; Guyatt, G. H. Uncertainties in baseline risk estimates and confidence in treatment effects (англ.) // BMJ : journal. — 2012. — Vol. 14. — P. 345. — doi:10.1136/bmj.e7401.
  12. ↑ Puhan, MA; Schünemann, HJ; Murad, MH; Li, T; Brignardello-Petersen, R; Singh, JA; Kessels, AG; Guyatt, G. H. A GRADE Working Group approach for rating the quality of treatment effect estimates from network meta-analysis (англ.) // BMJ : journal. — 2014. — Vol. 24. — P. 349. — doi:10.1136/bmj.g5630.
  13. ↑ Burford, BJ; Rehfuess, E; Schünemann, HJ; Akl, EA; Waters, E; Armstrong, R; Thomson, H; Doyle, J; Pettman, T. Assessing evidence in public health: the added value of GRADE (англ.) // J Public Health  (англ.) (рус. : journal. — 2012. — Vol. 34, no. 4. — P. 631—635. — doi:10.1093/pubmed/fds092.
  14. ↑ GRADEpro  (неопр.). Gradepro.org. Дата обращения: 16 августа 2019. Архивировано 26 сентября 2020 года.
  15. ↑ Архивированная копия  (неопр.). Дата обращения: 10 ноября 2019. Архивировано из оригинала 15 февраля 2018 года.
Источник — https://ru.wikipedia.org/w/index.php?title=Система_классификации,_оценки,_разработки_и_экспертизы_рекомендаций_(GRADE)&oldid=124581943