Это не официальный сайт wikipedia.org 01.01.2023

Радиобиологический парадокс — Википедия

Радиобиологический парадокс

Радиобиологи́ческий парадо́кс — понятие в радиобиологии, впервые введённое Н. В. Тимофеевым-Ресовским в 1920—1930-х годах[1], обозначающее несоответствие между ничтожным количеством поглощённой энергии ионизирующего излучения и крайней степенью реакции биологического объекта. Так, для человека смертельная поглощённая доза при однократном облучении всего тела гамма-излучением равна 6 Гр (600 рад). Вся эта доза, пересчитанная в тепло, вызывает нагрев тела всего лишь на 0,0014 °C.

Радиобиологический парадокс обусловлен тем, что косвенное действие радиации на организм значительно больше, чем её прямое действие.

Одновременно с введением этого понятия Тимофеев-Ресовский предложил защищать врачей-рентгенологов свинцовыми фартуками[1].

В 1934 году он впервые высказал идею, что ионизирующее излучение не только порождает лучевую болезнь, но и вызывает невидимые изменения наследственного аппарата, которые могут проявиться у отдалённого потомства. Его опыт в этом направлении помог создать радиобиологию и радиоэкологию[2][1].

См. такжеПравить

ПримечанияПравить

  1. 1 2 3 Солдатов, Антон Универсальный ученый. За что Николая Тимофеева-Ресовского ценят генетики, физики и экологи  (неопр.). ТАСС (18 сентября 2020). Дата обращения: 26 сентября 2020. Архивировано 28 октября 2020 года.
  2. Колезев, Дмитрий «И со словами „гитлеровский профессор!“ — р-раз в морду» Николай Тимофеев-Ресовский в нацистской Германии и сталинском СССР. История ученого, о котором спорят до сих пор  (неопр.). Сетевое издание It’s My City (6 августа 2020). — «В 1964–1969 гг. он заведует отделом радиобиологии и генетики в Институте медицинской радиологии в Обнинске, а с 1969 года до самой смерти он становится консультантом Института медико-биологических проблем в Москве.». Дата обращения: 26 сентября 2020. Архивировано 15 ноября 2020 года.

ЛитератураПравить

  • Ярмоненко С. П., Вайнсон А. А. Радиобиология человека и животных. — М.: Высшая школа, 2004