Это не официальный сайт wikipedia.org 01.01.2023

Национальные академии наук, инженерии и медицины — Википедия

Национальные академии наук, инженерии и медицины

Национальные академии наук, инженерии и медицины (англ. National Academies of Sciences, Engineering, and Medicine, NASEM) также известные как Национальные академии (англ. the National Academies) — коллективная научная национальная академия США. Название используется взаимозаменяемо в двух смыслах: (1) как общий термин для трёх квазинезависимых почётных организаций-членов: Национальной академии наук (NAS), Национальной инженерной академии (NAE) и Национальной медицинской академии[en] (NAM); и (2) как бренд для исследований и отчётов, выпущенных действующим подразделением трёх академий, Национальным исследовательским советом (англ. National Research Council, NRC). NRC впервые был образован в 1916 году как подразделение NAS. В настоящее время совместно управляемая всеми тремя академиями, NAS ежегодно выпускает около 200 публикаций, которые публикуются National Academies Press[en].

Национальные академии наук, инженерии и медицины
(Национальные академии
англ. the National Academies)
англ. National Academies of Sciences, Engineering, and Medicine (NASEM)
The Keck Center of the National Academies by Matthew Bisanz.JPG
Год основания 1916[1][2]
Тип академия наук
Расположение Флаг США США, Вашингтон
Юридический адрес 500 Fifth Street, NW, Washington, DC 20001
Сайт nationalacademies.org
Логотип Викисклада Медиафайлы на Викискладе

Национальная академия наук, Национальная инженерная академия и Национальная медицинская академия хотя и являются почётными членами Национальных академий наук, инженерии и медицины, каждая из них имеет свой собственный управляющий совет, и каждая самостоятельно избирает своих новых членов. В состав трёх академий входят более 6300 учёных, инженеров и медиков. Новые члены для каждой организации избираются ежегодно действующими членами на основе их выдающихся и продолжающихся достижений в оригинальных исследованиях. Согласно условиям первоначальной хартии Конгресса 1863 года, академии служат «ради общественного блага» в качестве «советников нации по вопросам науки, техники и медицины».

ИсторияПравить

Национальная академия наук США была создана 3 марта 1863 года.[3] В хартии принятой Конгрессом и подписанной президентом США Авраамом Линкольном говорилось, что «…Академия по требованию любого правительственного департамента должна исследовать, исследовать, экспериментировать и сообщать о любом предмете науки или искусства…» [3] В условиях бушующей Гражданской войной в США новой Академии стояло немного проблем, которые требовалось решить, но она действительно решала вопросы «…чеканки, мер и весов, железных корпусов кораблей и чистоты виски…»[3] Все последующие аффилированные организации были созданы в соответствии с тем же общей хартией Конгресса, включая две младшие академии, Национальную инженерную (созданную в 1964 году) и Национальную медицинскую (созданную как Институт медицины в 1970 году и преобразованную в академию в 2015 году).[4]

В соответствии с этой же хартией в 1916 году был создан Национальный исследовательский совет (NRC). 19 июня того же года тогдашний президент США Вудро Вильсон обратился к Национальной академии наук с просьбой организовать «Национальный исследовательский совет». Целью Совета (сначала называвшегося Национальным исследовательским фондом) было отчасти способствовать и поощрять «более широкое использование научных исследований в развитии американской промышленности … использование научных методов для укрепления национальной обороны … и такие другие приложения науки, которые будут способствовать национальной безопасности и благосостоянию».[3]

В то время усилия Академии по поддержке готовности страны к обороне, а именно создание академиками Комитета по поставкам азотной кислоты, были одобрены военным министром Ньютоном Д. Бейкером. Поставки азотной кислоты, важного компонента при производстве кордита, взрывчатых веществ, красителей, удобрений и другие продуктов, были ограничена из-за Первой мировой войны. NRC через свой комитет рекомендовал импортировать чилийскую селитру и построить четыре новых завода по производству артиллерийских боеприпасов. Эти рекомендации были приняты военным министерством в июне 1917 года, хотя заводы и не были построены до конца войны.[3] В 1918 году Вильсон официально закрепил существование NRC указом № 2859.[5][6][7] Указ Вильсона объявил, что функции NRC в целом заключаются в следующем:

«Стимулировать исследования в области математики, физических и биологических наук и в применении этих наук в инженерии, сельском хозяйстве, медицине и других отраслях с целью увеличения знаний, укрепления национальной обороны и других способов содействия общественному благосостоянию»

Cochrane, Rexmond. The National Academy of Sciences: The First Hundred Years, 1863-1963[3]

После вступления США в Первую мировую войну NRC действовал как Департамент науки и исследований Совета национальной обороны[en], а также как Научно-исследовательский отдел войск связи армии США[en].[8] Также, Совет организовал комитеты по противолодочной и противогазовой обороне.[3]

1 июня 1917 года совет созвал встречу научных представителей Великобритании и Франции с заинтересованными сторонами из США по вопросу обнаружения подводных лодок.[9][10] Ещё одна встреча с англичанами и французами, на которой были раскрыты более подробные сведения об их работеЮ состоялась в Париже в октябре 1918 года. В результате этих встреч NRC рекомендовал объединить учёных для работы над проблемами, связанными с обнаружением подводных лодок. Благодаря успеху проведённых под руководством совета исследований по созданию звукового метода обнаружения подводных лодок, а также другим военным инновациям, NRC был сохранён после войны, хотя постепенно был отделён от вооружённых сил.

Устав NRC изменялся трижды: в 1956 году, в январе 1993 года и в июле 2015 года.[11]

См. такжеПравить

ПримечанияПравить

  1. Blair, 2016.
  2. History: The Organization of the National Research Council (англ.). National Academy of Sciences. Дата обращения: 9 сентября 2021. Архивировано 9 сентября 2021 года.
  3. 1 2 3 4 5 6 7 Cochrane, 1978, pp. 209–211.
  4. Institute of Medicine to Become National Academy of Medicine (англ.). The National Academies (28 апреля 2015). Дата обращения: 9 сентября 2021. Архивировано 9 сентября 2021 года.
  5. Executive Order 2859--National Research Council of the National Academy of Sciences (англ.). National Archives (15 августа 2016). Дата обращения: 9 сентября 2021. Архивировано 17 августа 2017 года.
  6. A Chronicle of Public Laws Calling for Action by the National Academy of Sciences, National Academy of Engineering, Institute of Medicine, [and National Research Council] (англ.). — Washington, D.C.: National Academies Press, 1985. — 233 p.
  7. William Henry Welch. 1913-1917 NAS President (англ.). National Academy of Sciences. Дата обращения: 9 сентября 2021. Архивировано 9 сентября 2021 года.
  8. National Research Council (U.S.). Organization and Members (англ.). — The National Research Council., 1919.
  9. Michael S. Reidy, Gary R. Kroll & Erik M. Conway. American Oceanography and the Military Imperative // Exploration and Science: Social Impact and Interaction (англ.). — ABC-CLIO, 2007. — 371 p. — ISBN 978-1-57607-985-0.
  10. Howeth, Linwood S. History of communications-electronics in the United States Navy (англ.). — 1963. — 698 p.
  11. Articles of Organization of the National Research Council. Approved June 1, 2015 (англ.). The National Academies. Дата обращения: 9 сентября 2021. Архивировано из оригинала 19 мая 2016 года.

ЛитератураПравить

СсылкиПравить

  • nationalacademies.org (англ.) — официальный сайт Национальных академий наук, инженерии и медицины
  • nasonline.org (англ.) — официальный сайт Национальной академии наук США
  • nae.edu (англ.) — официальный сайт Национальной инженерной академии США
  • nam.edu (англ.) — официальный сайт Национальной медицинской академии США
  • nap.edu (англ.) — официальный сайт издательства National Academies Press
  • Division on Engineering and Physical Sciences
  • The National Research Council’s Testing Expertise, Appendix D in Correcting Fallacies about Educational and Psychological Testing, American Psychological Association, 2008.