Это не официальный сайт wikipedia.org 01.01.2023

Гуление — Википедия

Гуление (от глагола гу́лить) — стадия доречевого развития ребёнка, следующая за криком и предшествующая лепету. Продолжается примерно с 2—3 до 5—7 месяцев жизни ребёнка.

Гуление мальчика в возрасте двух месяцев и трёх недель

Представляет собой протяжные негромкие певучие звуки или слоги — как правило, это цепочки гласных, близких к /а/, /у/, /ы/, часто в сочетании с согласными /г/, /м/[1]. Начальный период гуления иногда обозначают как «гуканье»[2], это более короткие и отрывистые вокализации (типа /гу/, /га/, /у/, /ка/)[3]. Более поздний период гуления (ближе к 4 месяцам) называют «свирель», это произнесение цепочки звуков каскадом[4][5].

Гуление имеет спонтанный характер и проявляются у ребёнка в состоянии спокойного бодрствования, чаще всего в присутствии взрослых; нередко сопровождается улыбкой и первым смехом.

У разных народов дети гулят практически одинаково, независимо от языкового окружения. Однако, как показывают экспериментальные исследования, уже к 6 месяцам звуки, произносимые детьми, начинают напоминать именно звуки их родного языка[6]. Глухие дети также проходят стадию гуления (и начальную стадию лепета).

ПримечанияПравить

  1. Бунина В. С. Формирование звукопроизношения в онтогенезе  (неопр.). Дата обращения: 3 января 2011. Архивировано 29 декабря 2010 года.
  2. Ср. английское название cooing или gooing, также отражающее преобладание велярных звуков в данном типе вокализаций (G. Yule. The Study of Language. 4th ed. Cambridge: Cambridge University Press. — P. 173).
  3. Справочник по психологии и психиатрии детского и подросткового возраста. 2-е изд., переработанное и дополненное. / Под ред. С. Циркина. СПб.: Питер, 2004. — С. 29.
  4. Развитие речи. Первый год жизни  (неопр.). Дата обращения: 6 июня 2020. Архивировано 6 июня 2020 года.
  5. Доречевой этап Архивная копия от 4 июня 2011 на Wayback Machine // Белянин В. П. Психолингвистика. Учебник. М., 2005.
  6. Ковшиков В. А., Пухов В. П. Психолингвистика. Теория речевой деятельности. М.: АСТ, 2007. — С. 303.

СсылкиПравить